理科学習の様子です。学習課題は「水に溶けたものの重さはどうなるのだろうか」です。いわゆる「質量保存の法則」の学習になります。

　国語科学習の様子です。

　１年生からの「おもちゃランド」へ招待してもらったお礼の手紙が背面掲示板に貼ってありました。

　算数科学習の様子です。今日は「数の線を見て応えよう」です。「数直線」は高学年の学習でも使います。

　国語科学習の様子です。１年生の子ども達はみんな字を丁寧に書いてくれます。誰が見ても私より上手にひらがなを書いている子もいます。