ちいさく書く「や」「ゆ」「よ」の字を学習しています。

マスのどこに書くのかな？
どんな読み方のときに小さく書くのかな？

お家の中にもちいさい字がたくさんあります。探してみましょう。

　２時間目にたてわり班活動をしました。店当番の役割を決めたり、お店の準備を始めたりしました。どの班も６年生がリーダーシップを発揮できていました。
　コイン落としやシルエットクイズなど、６月２９日の四貫島まつりが楽しみになってきました。

　児童朝会に引き続き、1時間目は、ペッパーと外部講師の方に『環境学習』について、授業をしていただきました。

　テーマは「海洋ごみ」についてです。その中の質問の一つに「ごみがなくなるのに、何年かかるでしょうか」がありました。
　子ども達が驚いたのは、ペットボトルがなくなるのに、なんと450年、アルミ缶は80年〜200年かかるということです。

　授業後の感想には「自然環境を守るため、わたし達にできること考え、少しずつでも実行していきたい」「ゴミを減らす・ゴミを出さない・ゴミを拾う」等の声が多かったです。

　今日の児童朝会では、『此花区全小学校でペッパーが導入され、プログラミング学習を進める』という広報活動として、区役所の方々が来校されました。

　児童朝会は、5年6年が講堂で対面で、1年〜4年まではTeamsで各学級で行いました。

　図工科では、同じものを集めて作品作りをしました。たくさんの紙コップを重ね合わせ、タワーやピラミッドを作ったり、紙コップを家に見立ててみたり、様々な楽しみ方をする姿が見られました。
　最後は、紙コップを全部繋ぎ合わせて、作品を作りました。