今日の児童朝会は、各教室と校長室をオンラインで結んで行いました。
校長講話の内容は、次の通り。
「おはようございます。
　先週は、学校の中やクラスの中でありそうな６つの場面から、こんなときに自分は相手にどんな言葉をかければよいのか、考えましたね。
　たくさんの人が考えたことを書いて、先生のポストに入れてくれました。
　みんなの考えたことを読ませてもらって、歌島小学校のみんなは、とてもやさしい子どもたちばかりだな、と思いました。
　時間があれば、また朝会でいくつか紹介します。
　今日は、みんなに絵本を読みます。
　題名は、「みんなに　やさしく」です。
　お話の中で、「やさしく」ってどんなことなのか、考えながら聞いてください。
　（絵本の読み聞かせ）
　お話に出てくる「わたし」は、ママがいつも言う「みんなに　やさしく」という言葉を思い出し、タニーシャの心が傷つかないようにするにはどうすればよかったのか、考えました。
　そして、「みんなに やさしく」とはどのようにすることか、どのようにすれば「やさしく」がみんなに伝わるのか、どうすれば一人の友達を助けてあげることができるのか。
　歌島小学校のみんなも、このお話を聞いて、何か思ったことや考えたことがあると思います。
　みなさんも、「みんなに やさしく」ってどんなことなのか、また、どんなことをすればいいのか考えてみてください。
　思ったことや、考えたことは、紙に書いて、先生のポストに入れて、教えてくれたらうれしいです。
　たくさんの人が考えてくれることをたのしみにしています。
　これで先生の話を終わります。」

続いて、担当から今月の目標（「寒さに負けず体力づくりをしよう」「へやの空気をいれかえよう」）についての話がありました。

今日の献立は、
・高野どうふのいり煮
・赤魚のレモンじょうゆかけ
・うすくず汁
・ごはん
・牛乳
です。

おいしい給食、残さず食べましょう。

練習しているうちに、こわがらずになわに入ることができるようになった子や、上手にとべるようになってきた子が増えてきました。

一人一人、前回しとびなどの練習をした後、２つのグループに分かれて大なわとびをしました。

国語科の時間は、「だから」「なぜなら」など、なぜそのように考えたのかを伝える言葉の使い方について学習しました。
考えを相手に話すときに、理由を伝えることは大切ですね。