国語科では、テーマを決めてアンケートをとったりグラフでまとめたりして、グループによる報告の内容をまとめています。

　木と木を組合わせて好きなデザインで工作をします。まず材料には絵の具で色付けをして、くぎを金づちを使って組合わせていきます。

今日の給食の献立は、

ごはん、牛乳、関東煮、はくさいの甘酢あえ、とら豆の煮もの

です。


とら豆は、いんげん豆の一種です。濃い黄褐色と、うす茶色のとらのような模様があることからこの名前がつきました。炭水化物やたんぱく質、カルシウムのほかに、おなかの調子を整える食物せんいなども含んでいます。

「関東煮」は、「うずら卵」の個別対応献立です。

　１年生の算数の学習で、ブロックを使って、〜○○こを○○つに分ける〜ことから、等分の概念の学習をしています。ブロックの操作をして分けながら、理解を深めています。

　これまで、社会科では資料を読み取ってさまざまな様子や変化を比べたり傾向を調べたりする活動をしてきました。国語科でも、資料をみて考えたことを話し合う学習をしています。