本日、風邪様疾患の症状のある児童の欠席が増えておりました。つきましては、本日、2年3組の児童は給食後の下校といたします。

※　午後１時４５分の下校の時点で、不在等により帰宅できないときは、学校までご連絡ください。また、お迎えをされる場合は、学校で待機しますので、学校まで、ご連絡ください。

※　本日は、「いきいき活動」への参加もできません。なお、明日のいきいき活動についてもできるだけ参加を控えるようにお願いします。
　　　　　　　　　　　　　　　　
※　今後感染の広がりが危惧されますので、人ごみの中や友だちの家へ遊びに行くのを控え、安静に過ごすようにしてください。

※　発熱など、風邪のような症状がありましたら、学校へのご連絡をお願いいたします。

明日の持ち物をお知らせします。

１年　　〇持ち物　　　・時間割通り


２年 　 〇持ち物　　 ・時間割通り

　　　【１月２１日（金）までに持ってくるもの】
　　　 ・生活「あしたへジャンプ」のプリントと写真
　　　 ・リコーダーの申し込み（希望者のみ）


３年１組　　国語、算数、理科、社会、音楽、体育（体操服）

３年２組　　国語、算数、図工（図工の材料）、体育（体操服）

３年３組　　国語、算数、理科、図工（図工の材料）、体育（体操服）
　　　　　　　　※三角定規を算数で使用します。

３年４組　　国語、算数、体育（体操服）、理科

４年１組　　総合・社会・音楽・国語・算数・図工
　　　　　 ※彫刻刀まだの人　　※フッ化物洗口の手紙まだの人

４年２組　　体育・国語・算数・社会・音楽・図書
　　　　　 ※彫刻刀まだの人　　※フッ化物洗口の手紙まだの人

４年３組　　図工・総合・国語・算数・理科・音楽
　　　　　 ※彫刻刀まだの人　　※フッ化物洗口の手紙まだの人

５年１組　　国、算、社、理、道徳、総合
　　　　　　　　※　宿題

５年２組　　国、算、英、理、社、図
　　　　　 　 　※　宿題

５年３組　　国、算、理、家、図、図
　　　 　　　 　※　宿題、彫刻刀、手袋（軍手など）

６年１組　　国語、算数、理科、音楽

６年２組　　国語、算数、理科、音楽、社会、英語

６年３組　　国語、算数、理科、音楽

本校の臨時休業措置について、ご理解ご協力を賜り、心より感謝申し
あげます。

東淀川区保健福祉センターや教育委員会とも連携し、学校の安全が
確認できましたので、１月21日（金）から学校を通常授業で再開
します。

状況の変化や対応をお願いする場合は、保護者メール等でお知らせ
いたします。なお、この件について、うわさや風評被害がないよう
に、冷静な対応をお願いいたします。

また、引き続き
　　　 ○お子様の毎朝の検温、健康管理をお願いします。
　　　 ○集団登校において、感染予防に努めてください。
　　　 ・マスクをはずさない
　　　 ・大声でしゃべらない　　　　など

　　　 集合場所、登校中の行動について、お声かけください。

　　　　　　　　　　　　　　 大阪市立小松小学校
　 　　　　 　　　　　　　　　　　 校 長　　原田　哲次

３年の学習課題

☆国語　音読「自分の考えを伝えようｐ60〜61」2回
教科書下ｐ72を読んで、ノートに「赤とんぼ」をていねいに書きうつす。(むずかしい漢字は、ひらがなでも　いいです。)

☆算数下の教科書ｐ116〜119を教科書に書きこむ。（答えあわせもしましょう。）

☆リコーダー「パフ」2回。

☆百人一首を10句(く)おぼえる。
(分からない場合は国語の教科書P74〜77の俳句(はいく)を10句おぼえる)

☆自主学習
自分が好きな教科を１つ選(えら)んで、調べたり今までの学習をまとめたり復習(ふくしゅう)したりしましょう。
※教科書がない人は、かわりに算数・国語のドリルや問題などをしてきましょう。

本日の臨時休業について、ご理解ご協力をたまわり、心より
感謝申しあげます。

各学年からの、本日（1月20日（木））、家庭での学習課題について、
お知らせします。なお、課題については、無理のないよう、可能な範囲で
進めてください。

１年の課題
☆算数・教科書ｐ１６８【けいさんのれんしゅう１〜４】を教科書にする
☆国語・漢字　かんじスキルアップ　　新出漢字３文字　　　　
　　　　　　　かん字の学しゅう　　　新出漢字３文字
　　　・音読　【おはなしをかこう】を２回読む
☆生活　・家のお手伝い

２年の課題
☆算数　　・計算ドリル１６，１７　　・算数教科書Ｐ１２２、１２３
・算数教科書Ｐ７２〜Ｐ７４を読んでふくしゅう　　　　・九九カード
☆国語　　・かん字ドリル　できるところまで　・音読「かさこじぞう」
☆自主学習　・今までにならったべんきょうのふくしゅう

３年の課題
☆国語　・音読「自分の考えを伝えようｐ60〜61」2回
　　　　・教科書下ｐ78〜ｐ81を読んで、詩に書きたい言葉を集めた
　　　　　メモを国語ノートに書く。(ｐ80のメモの例を参考に書く)
☆算数　・下の教科書ｐ116〜119を教科書に書きこむ。
☆リコーダー　　・「パフ」2回。
☆百人一首を10句おぼえる。　
　　　　(分からない場合は国語の教科書P74〜77の俳句を10句おぼえる)
☆自主学習　　※自分が好きな教科を１つ選んで、調べたり今までの
　　　　　　　　学習をまとめたり復習したりしましょう。

４年の課題
☆漢字　　・「課」「潟」「岐」の新出漢字のドリルとノートを進める。
☆百人一首を覚える１０こ覚える　（こん色のファイルの五色百人一首）
☆計算ドリル　　・２０、２１をノートにする
☆算数下の教科書　　・Ｐ１２０　Ｐ１２１　を教科書に書き込み
☆リコーダー　　・「茶色のこびん」５回
☆自主学習　　※自分が好きな教科を１つ選んで、調べたり今までの
　　　　　　　　まとめをしたりしてみましょう。

５年の課題
☆国語　・新出漢字２つすすめる。
　　　　　　（ドリルとノートの両方に練習する。）
　　　　・音読p.１８６〜p.１８７　2回以上
☆算数　・もっと練習p.２６３△４１〜p.２６６△６２　
（算数ノートに解く。丸付け・やり直しまで自分でする。）
　　　　　※ただし、作図など道具が必要になる問題に関しては、
　　　　　　道具がないものはとばして解いてもよい。
☆音楽　　　・リコーダー練習「威風堂々」２回以上
☆自主学習　・漢字検定に向けての学習など

６年の課題
☆国語　・「表現をくふうする」　Ｐ202〜203を国語ノートに写す。
　　　　・「表現をくふうする」　Ｐ203の問題部分を国語ノートに
　　　　　　　　　　　　　　　　書いて取り組む。
　　　　・「いにしえの言葉に学ぶ」　教科書以外の名言を調べて、
　　　　　　　　　　　　　気に入った言葉を１つ選び意味を書く。
　　　　・「いにしえの言葉に学ぶ」　選んだ言葉について、Ｐ201を
　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考に文章にまとめる。
　　　　・「プロフェッショナルたち」　
　　　　　　　　音読し、初発の感想を国語ノートに書く。
　　　　　　　　　　（3人分けて、それぞれの人物についての感想）
☆算数　・「6年のまとめ」　
　　　　　　教科書Ｐ210〜211〔数と式〕分野をノートに取り組む。