言語化能力を究める29
社会の授業での言語化能力の育成

　研究授業に向けて「プレ授業」を行いました。この授業から学習成果や改善点を検討し、研究を深めていきます。
　研究を深める手立ての一つとして、本校では１学年が３学級以上あることから、討議会で協議した事柄を検証する「アフター授業」を行います。
　「プレ授業」「本授業」「アフター授業」の研究授業１つ１つを、児童の学びに適した確かなものにしていくよう努めています。

読書週間

　10月27日〜11月９日の読書週間に合わせて、本校でもビンゴカードを活用した取り組みを行っています。
　図書委員会の児童が中心となって作ったしおりを励みに、読書好きな児童が増えています。

読書推進運動協議会HP
http://www.dokusyo.or.jp/jigyo/jigyo.htm

楽しんだあとは、ルールを守って安全に帰ります。

少し暑いです。
水分補給も忘れずに、思い切り遊びます。

おやつも食べてお腹がふくれたら、しっかり運動です。
いろいろなすべり台があって、楽しそうです。