6年生が道徳の時間に「美しい心」について考えていました。敵討ちを目的に生きてきた人物の心の葛藤についてグループで話し合っていました。たくさん意見が出て活発な話し合いですね。

　5年生が理科でふりこの学習の後、「ふりこの原理を使ったおもちゃ作り」の作図をしていました。ふりこの往復運動の速度を利用するようです。完成が楽しみです。

　6班は比較的おとなしい子どもたちが多いのですご、今朝の挨拶はとても元気でした。1年生の友だちもつられて元気に挨拶していました。

　5班の子どもたちのあいさつ活動です。寒い中でも元気にあいさつしていました。反省会では低学年の子どもから「楽しかった」という意見が出ていました。

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