今日の３時間目、２年生が教室で本校栄養教員による栄養学習に取り組みました。
今日のテーマは「食べ物の旬について知ろう」で、季節によって収穫される食物について考えました。その時期に収穫される食物は、ほかの時期に比べて「おいしい」「安い」等、その特長を捉えながら、１つ１つ考えていきました。
そして最後に、給食で提供される食材を中心にどの色の食べ物なの、か配られたカードを黒板に貼って、“元気列車”を完成させました。
２年生についても今回が３回目の栄養学習でしたが、今まで習ったことをよく覚えていて、先生の質問に元気よく答える児童がたくさんいました。

２年生が、国語の学習で取り組んだ「かさこじぞう」の絵を描きました。
吹雪の中の帰り道、おじいさんは６体のお地蔵さまをみつけました。お地蔵様は真っ白にゆきをかぶって、なんとも寒そうです。
「これはこれは、お地蔵様。こんなに雪をかぶってさぞ寒いでしょう。この笠をかぶってください。」
そういって、おじいさんは、売るはずだった笠をお地蔵様の頭にかけてあげました。
ところが最後のお地蔵様の分がひとつ足りませんでした。そこでおじいさんは自分のかぶっていた手ぬぐいをかぶせてあげました。
子ども達の絵のおじぞうさんは、みんなほっこりした表情です。
(*^-^*)

２月２２日（火）、今日の予定です。
３年生は、２月２４日（木）まで学級休業です。

今日の５時間目、２年生が教室で算数の学習に取り組んでいました。
単元は「図にあらわして考えよう」で、本単元は教務主任の先生が授業を行っています。
最初に今日の問題について、どのように考えたらいいのか一人ひとり、ノートに書いたあと、近くに座っている友達と意見を交流しました。
次にテープ図に考え方を書いたあと、そのノートのページをパソコンで撮影し、それを画面で共有しながら、さらに自分の考えを深めていました。
最後に、実際の計算式にあらわして答えを求めましたが、みんなで１つの課題を解決できていました。

今日の給食は、豚肉と野菜の煮物・なにわうどん・プチトマト・黒糖パン・牛乳でした。
今日の主菜であるなにわうどんですが、きつねうどんをイメージして作られています。うすあげを三角に切って甘辛く味付けし、かまぼこや白菜、青ネギと一緒にうどんにいれ、食べる直前にとろろこんぶを入れました。
きつねうどんは大阪で生まれたと言われています。またとろろこんぶは、昔から大阪で作られていたことから、大阪市の給食では「なにわうどん」と名付けられています。

＊今日の給食クイズの答えは、（１）○、（２）○、（３）×