社会科「新しいまちづくり」
戦争が終わった後の大阪の町づくりについて学習していました。

道徳科「あいさつがきらいな王さま」
あいさつのよさについて考えていました。

６年生に向けて
歌のプレゼントをするために手話をつけながら練習していました。

国語科
言葉や漢字の学習に取り組んでいました。
「頭を抱える」とはまさにこのことです。

１枚目
理科「電気と電流」
キットを使って、電気の学習に取り組んでいました。

２枚目
総合的な学習の時間「情報モラル」
情報にかかわるテーマをそれぞれが見つけ、パワーポイントにまとめていました。

３枚目
社会科「風水害への取り組み」
風水害の被害が大きい日本ではどのような取り組みをしているのか調べていました。