4年生の理科では、空気の性質について実験していました。閉じ込めた空気に力を加えるとどうなるのか。手応えや観察から考えています。空気は以外と力があるようです。

　2年生が道徳の時間に、友達のいいところを探して、ハートのカードに書いていました。一人一人、友達に発表していました。照れくさいのか、声がちっちゃくなる子もいました。

　今日は1年生が電子鍵盤ハーモニカを学習していました。「ドレミファソソソ、ソファミラドドド」と指を変えたり、人差し指で弾いたりして頑張っていました。

　5年生が理科の時間に、学習者用端末を使って生き物図鑑を作っていました。一人一人違う生き物を調べています。プレゼンテーションにして発表するようです。

　コロナ対策のため、鍵盤ハーモニカを吹くのが難しい状況になってきました。そこで、電子鍵盤ハーモニカを購入し、吹かなくても鍵盤の学習ができるようになりました。早速2年生が音楽科で使っていました。