ゲームが終わったら、運動場に出ました。

晴れた運動場に集まって、１年生が６年生に年生に在校生からのプレゼントを渡しました。
プレゼントを渡すのにドキドキしている１年生と笑顔でプレゼントを受け取る６年生！

そして、６年生からは各学年にプレゼントを渡しました。

最後にみんなで花道を作って、６年生を送りました！

1時限目の時間に6年生の卒業をお祝いする集会をしました。

感染症対策として、今回は班ごとに教室や体育館に別れて、ゲームを行いました。

最初のゲームは、じゃんけんゲーム！
班の中でたくさん勝って、「ラッキーボーイ」「ラッキーガール」になろう！

その他にも、クイズやしりとりなどをして、6年生との楽しい時間を過ごしました。

　「水を冷やし続けるとどうなるのだろうか」という問題を解決するために、ビーカーに氷と食塩水を入れ、そこに同量の水を入れた試験管２本を入れて実験しました。
　１本には水面の位置に印をつけて体積の変化を調べ、もう１本には温度計を入れて温度の変化を調べました。（上の写真ははじめの様子で、下の写真は凍ったあとの様子）
　子どもたちの予想通りどんどん温度が下がり、氷ができました。０度より下がるということを知っている子どももいて、満足そうでした。体積が大きくなったことには、驚いた子どももいました。以前、水を冷やして体積が小さくなる実験をしたことを覚えていたからです。前回の水を熱し続ける実験と今回の実験で、水の３つのすがたを学習しました。気体・液体・固体という名前も覚えました。
　次は、「水のゆくえ」の学習です。

＜牛乳　おさつパン　鶏肉のみそバターソース　洋風煮　デコポン＞

「お肉がおいしかった。たれがいっぱいかかってた。」
「おみそが甘い味で、お肉がおいしかった。」
「洋風煮のキャベツがしゃきしゃきでおいしかった。」
「デコポンが甘くておいしかった。」
（２年生）

今日はひなまつり。給食室にはおひなさまの展示をしていただいていました。　

色々なはこの面の形を調べました。
紙に面の形を写し取り、気が付いた事を発表しました。
○面の数は6つ
○同じ面の形の長方形が２つずつある。
○面の形は全部正方形

これから、箱の形についてさらに調べていきます。