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図工科 運動場deならべて ならべて その3
つづきです。
三番目の写真は、校舎カメラからの映像です。
「昨日から図工が楽しみで、楽しみで、学校来るの楽しみやってん。」と言う子がいました。
1年生では、体験的な活動を多くて取り入れた学習活動を通して、学ぶ楽しさ、学びを深める姿勢を身につけることをねらいとしていますので、この子どもの言葉はとてもすばらしいなと感じました。
図工科 運動場deならべて ならべて その2
途中、3階から鑑賞して、
「わぁ。すごい。」
「あっちは、こうしようよ。」
と、また、運動場に戻って制作をしました。
図工科 運動場deならべて ならべて その1
昨日お知らせしていたように、今日は運動場で、「ならべて ならべて」をしました。
場が広がり、みんなの表現もさらに大きく、カラフルに広がっていきました。
身の回りにあるものをならべていくことで、運動場という日常の景色がどんどん変わっていく面白さ、表現することの楽しさにみんな夢中になりました。
英語タイム
今日の英語タイムです。「フォニックス」という、発音の学習をしました。
A・・・「エイ エイ ア ア ア アプォー」
B・・・「ビー ビー ブ ブ ブ ベースボォル」
・・・と、あそびうたに合わせて発音をします。
1学期から取り組んでいる学習ですが、どの子もよく覚えて、アルファベットを見て正しい発音ができるようになってきました。
此花区教員研究発表会
本日15時30分より、此花区教育研究発表会を開催しました。
新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、オンラインでの開催としました。まず、春日出小学校の教育実践報告、ついで教育委員会からの指導助言をいただきました。後半は、酉島小学校の研究発表がありました。
子どもたちの学力向上、基礎・基本の定着のために、これからも指導力の向上に努めてまいります。
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