２年生は、今回からタブレットでいじめアンケートに回答するので、アンケートの仕方と昨日配付したお知らせの相談申告機能の使い方について教務の櫻井先生から教えてもらいました。その後、ビスケットを使ってプログラミング学習をしました。自分の描いた絵が動かせるのを知って「おー！」と歓声が上がり早速試して楽しんで学習しました。

　６年生は線描きの練習でした曼荼羅アートを発展して古代の生物を描いています。みんな細かく丁寧に描き進めています。線描が仕上がったら、着色します。できあがりは作品展で。楽しみにしていてください。

　今日の給食は、豚肉とまいたけのいためもの、いわしのつみれ汁、かぼちゃのういろうでした。今日から11月。掲示も変わりました。すっかり秋ですね。

栽培委員会で人権の花運動でいただいた、「チューリップ」を植えました。
「人権の花運動」は、次代を担う小学生が協力し合ってチューリップの花を栽培し、その成果を多くの人々に鑑賞してもらうことにより、児童の情操をより豊かにし、これを通じて児童の人権思想に対する理解を深め、豊かな人権感覚を身につけてもらうことを目的とするものです。
春にたくさんのチューリップが咲くのが楽しみです。

本日なかのだより配付いたしました。
こちらからもご覧いただけます。
なお、自主学習ノートの見本は子どもたちがもって帰ってきたものを見ていただけると幸いです。
なかのだより１１月号