４人１組で百人一首をしています。
少しずつ覚えられてきているため、札を取るのが速くなっています。宿題として百人一首の音読が出ているようです。

引き続き体つくり運動（遊び）に取り組んでいます。
回を重ねるごとにボールやフープの扱いに慣れてきました。これまでに身に付けたボール操作をみんなの前で発表しています。

円周の問題に取り組んでいます。
円周（半円）の中に２つの円周（大きい半円の半径が直径になる半円）がある問題です。その長さが等しくなるというものです。これまで学習したことを活用し、計算は計算機を使い解いています。

前回に続いて書き初めをしています。
昨日の４年と同様に机・椅子を教室の後ろに下げて、床に新聞紙を広げて書いています。仕上がった１枚に小筆で名前を書いて提出しています。

漢字の学習をしています。
かんじスキルアップ（漢字ドリル）を使って練習をしています。課題が終わった子どもたちは、明日の漢字テストにむけてノートに自主学習をしています。