☆☆☆  授業のようすを、学校日記に掲載中です。「学力の向上と自立に必要な力の育成」を学校目標として、あらゆる活動に取り組んでいます。  ★★★

小学部 5年生「電流と電磁石」

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本日の小学部5年生の理科の授業風景です。

現在「電流と電磁石」の学習を行っています。

先週の学習では、自分でコイルを巻いて電磁石を作り、その特徴と性質について学びました。

今日は自分で作ったコイルでモーターを作り、車づくりに挑戦です。

車を走らせるのは、なかなか難しく四苦八苦しながら車作りをおこなっていました。

今日は残念ながら完成はしなかったので、次回に再度挑戦です。


2.25 園内ソフトボール大会

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午前は各学級でしっかり学習をした後、午後は園内ソフトボール大会が開催されました。この大会に向け朝や夕方も練習をしてきました。肌寒い気温でしたが、仲間を応援する声があふれるグラウンドで子どもたちは元気いっぱいにプレーをしていました。

小学6年生 音楽

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先日、火曜日の5時間目に行われた音楽の授業の様子です。

小学6年生の児童たちは、卒業式に向けて『旅立ちの日に』の歌唱練習に取り組んでいました。
掲載した写真のように、中学3年生のお兄さんたちに混ぜてもらい、一緒に練習させてもらいました。
コロナ感染対策のため、スペースの広い講堂で行い、授業中のこまめな換気もきちんと行っていました。

最初は、緊張している様子もあって歌声が小さい時もありましたが、授業後半では中3のお兄さんたちに負けないくらい大きな声で頑張っており、とても良い練習時間でした。

3月の卒業式本番に向けて、限られた時間の中での歌唱練習にはなると思いますが、一生懸命頑張ってくださいね。

授業風景(音楽科)

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本日行われた、音楽科の授業風景です。

音楽科では最近、卒業式で歌う曲を練習しています。
今日も、ストレッチや発声をした後、歌の練習に取り組みました。

毎回練習の後には、授業の感想をワークシートに書きます。
写真は、その時の子ども達の様子です。
子ども達は、授業で学んだことを振り返りながら、真剣にペンを動かし書き進めていました。

2.21 朝礼講話

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 本日の朝礼講話担当は、体育科の谷口先生でした。
 ご自身が中学時代に部活動での経験の中で知った「アンサングヒーロー」という言葉と意味、そしてその経験を通じて学んだことをお話してくださいました。
 アンサングヒーローとは、縁の下の力持ち。裏方としての主役を支えている存在のことをいいます。
 毎日の生活は当たり前ではないこと、見えない誰かのおかげで成り立っていることを改めて教えてくださいました。
 特に、卒業を来月に控えている3年生には覚えておいてほしい言葉となりました。
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