１２月７日（火）４時間目、５年生が、理科の学習で、

「物が水に溶ける量には限りがあるか調べよう！」という課題解決に

取り組みました。

　砂糖とミョウバンを少しずつ水に溶かしました。

　理科室で班のみんなで役割分担をして、実験した結果、

「物が水に溶ける量は、限りがあること」

「物が水に溶ける量は、物によって違いがあること」を見つけました。

　次回、さらなる課題として、

「水の量を増やすと、溶ける量はふえるのか？」ということを実験で

確かめます。

　
　今日、１２月７日（火）「大阪市小学校学力経年調査」（１日目）

「国語」と「社会」の調査をしました。

　今、自分の持っている力をしっかりと出すことができたでしょうか…

　明日、１２月８日（水）「大阪市小学校学力経年調査」（２日目）は、

「算数」と「理科」と「英語」（５、６年）の調査をします。

　
　明日、１２月７日（火）と、明後日、１２月８日（水）は、

「大阪市小学校学力経年調査」を３〜６年生が、実施します。

　それぞれ個人の学力を経年で調査します。

　今持っている自分の力を精一杯出し切ることを期待します。

　１２月７日（火）　２時間目「国語」　・　３時間目「社会」
　
　１２月８日（水）　２時間目「算数」　・　３時間目「理科」
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　４時間目「英語」【５・６年のみ】

　
　大阪市教育委員会　事務局の方針に則り、

本校の令和３年度『全国学力・学習状況調査』の結果を分析し、

公表しました。

　関心のある方、ご覧ください。

　さらなる詳細な資料は、右の欄のタブをクリックしてください。


「令和３年度『全国学力・学習状況調査』の結果」（公表分析シート）1.pdf

「令和３年度『全国学力・学習状況調査』の結果」（公表分析シート）2.pdf

　
　令和３年１２月４日（土）から１２月１０日（金）までの１週間は、

「第７３回　人権週間」

　１２月１０日（金）は、

「人権デー（Ｈｕｍａｎ　Ｒｉｇｈｔｓ　Ｄａｙ）」と

定められています。

　そのことから、今週の１２月６日（月）の児童朝会（ビデオ朝会）は

学校長が、「人権」の話をしました。

　これを機に、「人権」について考える１週間にしてほしいものです。