６月２４日（木）の放課後、若手の教員を対象に、校内研修会を実施しました。

誰もが抱えている「生きづらさ」。
それを個性とし、子どもたち１人１人が、安心して学校生活をおくりやすくするために、どんな考え方や方法があるか学びました。

今日からの児童理解や学級づくりに生かしていきます。

今日は、GU阿倍野キューズモールの方に
“届けよう、服のチカラ”プロジェクト
について、お話をしていただきました。

今、現在服を必要としている人はどのような人たちのか。
世界で暮らす自分と同年代の子どもたちの大変さを学びました。
服という、身近なものから世界との関わりを感じ、
自分たちの活動が世界の人々の役に立つこと、
服がもつチカラを学習しました。

服と命のつながりや自分たちの暮らしがいかに恵まれているかを考えるよい機会だったのではないかと思います。

今日、この授業を受けて
ユニクロの方々のプロジェクトに対する思いが
子どもたちに伝わり、
そして、その服のチカラが世界中へと届き
世界の子どもたちにつながっていければいいなと思います。

　６月２４日（木）の献立は「えびのチリソース、中華スープ、和なし（カット缶）、黒糖パン、牛乳」です。
　えびは脂質が少なく、たんぱく質が多く含まれるほか、カルシウムや鉄も含まれています。グルタミン酸、グリシンなどのアミノ酸が多く含まれ、独特の甘みやうまみがあります。
　えびのチリソースはえびにでんぷんをまぶして揚げ、にんにく、しょうが、トウバンジャン、ケチャップなどで味付けしたソースをからめています。

今日の出前授業は、服という身近なものから難民問題や環境問題などに思いをよせるきっかけになりました。
授業後、自分達に何ができるかを考えたとき、難民の子ども達に服を送ること以外にも、給食を残さず食べる、今の筆箱を大切に使っていくなど、たくさんの意見が出されました。
初めての感想文用紙にとまどっていた子ども達でしたが、一生懸命に覚えたてのひらがなで自分の気持ちを表現することができました。

服の力プロジェクトは、1年生にとっては難しい内容でしたが、もう一度要点を学習し、初めて感想を書きました。
明日子ども服回収についてのお手紙を配布します。
ご家庭におゆずりいただける子ども服がありましたら、ぜひご準備をよろしくお願いいたします。