1年生の研究授業後、討議会・カリキュラム研修会を行いました。研究主題「深い学びを実現するカリキュラムマネジメントの展開2」にもとづき、研究授業を振り返ってグループ討議を行いました。その後、大阪成蹊大学の講師の先生から、今後の研究の方向性、ルーブリックのスリム化、教師の働きかけ方など、具体的に指導していただき、これからの研究に活かしていきます。

１年生が生活科「がっこうだいすき」を学習しています。今日は学校探検で見つけたことを友だちに伝え合う活動をしました。今回の授業は、校内の授業研究会として、大阪成蹊大学の先生をお招きして行いました。
事務室、校長室、給食室、保健室、管理作業員室、音楽室、ひまわり教室で見つけたことを、タブレット端末の発表ノートを使って発表しました。
最後は、学習内容をふりかえり、ルーブリックをもとに自己評価をしました。

　

５年生が算数「合同の図形の関係」を学習しました。合同な図形の対応する頂点、対応する角、対応する辺を考えました。また、欠席している児童とTeamsを活用してオンライン授業をしました。

２年生が国語「サツマイモそだて方」を学習しました。この単元では、文章のちがいを考える学習です。今日は２つ目の文章を読み、見出しと気をつけていることにまとめました。