6年生は、社会科の学習で、近代の歴史について学習しています。
今日の学習は、太平洋戦争終了後に、日本が民主的な国家作りに取り組む様子について学習しました。現代の日本のしくみは、この時期に形作られたものが多く、現代まで続くしくみや大企業がこのときに端を発していることも多いことに子どもたちは驚いていました。
6年生の子どもたちは、中学校進学に向けて、学習に取り組む姿に成長の様子が見られます。しっかり話を聞き、ノートを丁寧にとる姿が増えて来ているように感じます。

3年生は、理科の学習で音の伝わり方について学習しました。トライアングルを鳴らして、音の性質を調べました。

4年生は、社会科の学習で、大阪府のぶどう作りについての学習をしていました。
大阪府は、大部分が宅地や商業地・工業地というイメージがありますが、第一次産業が盛んな地域もあります。柏原、太子町あたりの一帯では、ぶどう作りがさかんです。今日は、ぶどう作りの工夫や苦労を、動画視聴や教科書などから学びました。
近年のテストを見ていると、資料の読み取りや、分かったことをまとめたり発表したりする力の重要性が高まって来ています。社会科の学習においては、特に資料を効果的に活用できる力を育てたいと考えています。

今日の献立は【押し麦のグラタン・スープ・いよかん・コッペパン・アプリコットジャム・牛乳】です。
押し麦は、もち麦よりも低価格でありながら食物繊維を多く含む良質な食材です。押し麦のグラタン、子どもたちには大人気です。
いよかんは、四国から届いた新鮮なものです。とてもジューシーで、風味も良いいよかんでした。

2年生は、新出漢字の学習をしていました。今日、新たに学習したのは、「記」と「台」という字です。新出漢字の学習も、まもなく終盤を迎えます。今年度覚えておかなければならない漢字がしっかり定着するよう、ご家庭でも習った漢字を正しく覚えているかの確かめをしていただければと思います。