「書く」

今年度の啓発小学校の研究テーマの１つです。
説明文を読んで学んだこと、
物語文を読んで感じたことなどを、
文章にして書くことに、
数多く取り組んでいます。

２年生が説明文『あなの　やくわり』の学習をしていました。

みの回りから、あなのあいているものをさがして、あなにどんなやくわりがあるか、考えました。

そして、ストローや、鉛筆削り(削り穴が２つあるタイプ)などについて、あなのやくわりが相手に伝わるように文章に書き表すことができました。

よくできました。
はなまる。

文化委員から「おすすめの本」の紹介です。

つぎの本が紹介されています
・レイさんといた夏
・また同じ夢を見ていた
・君の膵臓をたべたい
・旅猫のリポート

こちらからご確認ください。
⇒Library News

また、図書館で借りている本は、修了式までに返却してください。

２月２５日（金）に学校保健委員会を開催しました。

７年生と８年生の保健委員が「いつもより早く寝よう」（０時までに寝よう）というテーマのもと、中学生のみなさんに呼びかけました。

その結果について、まとめたものを配布文書にＵＰしました。

こちらからもご確認いただけます。
⇒ 学校保健委員会だより

春の日差し。
昼休みの中庭。

ぽかぽか陽気に誘われて
子どもたちが元気に走り回っています。

「暑い〜」
上着を脱ぐ子どもたちもいます。

みんなで仲良くおにごっこをしている
クラスもあります。

３月。各クラスでのまとめの時期です。

「楽しいクラスだったなぁ」
みんなでワーッハッハ。

すてきな思い出がつくれるといいですね。

５年生と６年生を対象に情報モラル学習を実施しました。

本日学習することは、つぎの３項目です。
ビデオやアニメを通じてわかりやすく説明してもらいました。
・情報流出
・ネット依存
・対策

また、今後、ソサイエティ５．０の時代になり、ネットはますます身近なものになります。
「正しく怖がり、かしこく使う」ということを教えてもらいました。