１枚目　１年生
図画工作の時間に削り出しの絵を描いていました。
竹串を使って黒い紙をけずってみると・・・
カラフルな下地が出てきて、可愛い作品が出来上がりました！

２枚目　２年生
作文指導のようすです。テーマを絞って、文章の中に
必ず使う表現などを確認してから書き始めます。
いろいろな書き方や表現の幅をどんどん広げていきましょう。

３枚目　３年生
理科の学習では鏡を使って日光を反射させる学習をしていました。
鏡で反射させた光は、さらに違う鏡で反射できるのか？
自分たちで沸いてきた疑問を実際にやってみて解決していました。

１枚目　３年生
書写の学習では毛筆に挑戦していました。
今日の字は「人」です。筆の使い方やはらいなどをしっかりと練習をしてから書き上げていました。

２枚目　４年生
国語科では「くらしの中の和と洋」の学習をしています。
和室と洋室のそれぞれの良さを比べて、文章を根拠にして、
自分が好きな理由を考えていました。

１枚目　１年生
音楽の時間に鍵盤ハーモニカで演奏をしていました。
お手本をよく聞いて、指の運び方、使い方を確認して演奏をしていました。

２枚目　２年生
図画工作では、「いろいろなまど」という作品を作っています。
画用紙にたくさん窓を作って、窓からのぞく人や物を工夫して作っていました。

６時間目に３年３組で、図画工作の研究授業がありました。
先生たちがみんなの学習のようすを見に来ています。

作っているのは「クリスタルアニマル」
ペットボトルや透明コップ、卵の空パックなどを組み合わせて作った動物を
LEDライトを使ってきれいに光らせていました。

みんな熱心に作品を作り上げていました。

１枚目　４年生
算数の学習ではいろいろな図形の面積の求め方を学習しています。
これまで学習してきた考え方が使えるかな？意見を出し合っていました。

２枚目　５年生
理科の学習では流れる水のはたらきを学習しています。
実際の川の流れの早い場所にされている護岸の工夫などを、
写真や動画を見ながら学習していました。

３枚目　６年生
江戸幕府の治世のしくみについて学習をしていました。
身分制度や五人組など、この時期に確立したしくみについて
学習を進めていました。