〜手あらい・うがいに気をつけて元気にすごしましょう〜
水のあたたまり方（４年生） 〜２月18日〜
理科の時間は、水がどのようにあたたまるのか、実験で調べました。
水のあたたまり方（４年生） 〜２月19日〜
理科の時間は、水がどのようにあたたまるのか、実験で調べました。
ぐにゃぐにゃだこ（２年生） 〜２月19日〜
凧に、ペンで思い思いのデザインを描いています。
うまく飛ばすことができるかな。 
ぐにゃぐにゃだこ（２年生） 〜２月19日〜
凧に、ペンで思い思いのデザインを描いています。
うまく飛ばすことができるかな。 
戦争があったころのようす（３年生） 〜２月19日〜
社会科の時間は、大阪市のうつりかわりの学習をしています。
今日は、戦争があったころの大阪市のようすについて学習しました。 グラフを見ると、それまで300万人以上いた大阪市の人口が、1945年には115万人ほどにまで減っています。 それがどうしてなのか考えました。 
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「学校園における働き方改革にご理解・ご協力ください」