さわやかなテンシバを通って入り口に到着しました。まだ来ている人は少ないです。

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「体を曲げられるところ」を学習しています。
実物大の骨格模型と子どもたちの机に乗る小型の骨格模型を使い足の骨について調べています。

１１月の学習発表会に向けた取り組みをしています。
これまでにおこなってきた福祉体験活動や学習をもとに、５つのグループに分かれて発表をおこなう予定です。

今から天王寺へ向かうところです。上手に切符を買って待っています。

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「ビーバーの大工事」の学習をしています。
ビーバーが水中で息を止めることができる時間とクラスの子どもたちがリレーをして息を止めることができる時間で対決をしています。ビーバーはふつうで５分、長くて１５分止めらるそうです。子どもたちみんなでどれくらい止めることができたでしょうか?