今日は、学習発表会本番。朝から「ドキドキする」「緊張する」と言っていた子どもたちでしたが、講堂の入り口に並ぶと、キリっと顔が引きしまりました。おうちの方に見守られながらの入場では、胸を張って堂々と歩く姿が練習よりも大きく見えます。おうちの方に届くように、それぞれが精一杯の声で発表している姿、本当に感動しました。

　明日の学習発表会に向けて、今日は、前日リハーサルをしました。「４年生の発表をお手本として、２年生の子たちに見せてほしい」というお願いがあり、急遽、２年生をお客様として発表をすることになりました。２年生に見られているということもいい刺激となり、これまでで１番、気持ちのこもった発表ができました。終わった後、２年生によかったところをたくさんほめられ、４年生にとっても本番への自信となりました。

　今週金曜日に迫ってきた、学習発表会。効果音やスライドを使って、本格的な練習が始まりました。練習できるのは、あと２日です。本番に向けて、だんだん集中力もアップしてきました。より良いものになるよう、もうひとがんばりです！

1年生は入学して初めての学習発表会にチャレンジしました。4月に入学してからできるようになったことをたくさん発表しました。「サラダでげんき」を読んだり、校歌を歌ったり、緊張したけれど練習の成果を発揮することができました。ご来場くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日の６時間目の学活の時間は、講堂で６年生の学習発表会の練習を見せてもらいました。まだまだ練習中とはいえ、その迫力に４年生はすっかり６年生の発表に見入っていました。戦争の映像がなくても、台詞の一言一言から悲しみや痛みが伝わってきて、さすが６年生！「台詞に気持ちを込める」ということが、４年生にもよくわかったようです。終わってから、６年生のよかったところをたくさん発表していました。