前回、暗くなるとライトがつくプログラミングをつくりました。

今回はその応用です！
まずは、プロペラモーターを扇風機に見立てて、人がいる時は付いて、いない時は消えるプログラミングを作りました。

次に、人が通るとメッセージを表示させる電光掲示板をプログラミングしました。

早くできた人の中には、順番にライトをつけて形を作るプログラミングを作っていました！

「遊園地のイルミネーションはこの仕組みを使っているのかな？」
プログラミングを作ることで、たくさんの気付きが生まれましたね！

＜牛乳　手巻きご飯（牛肉の甘辛煮、ツナソテー）　すまし汁　いちご＞

今日は、卒業祝い献立です。

「のりでご飯を巻いて食べるのがすごくおいしかった。」
「のりの上にご飯を敷いて、それから肉をのせて、その上にまたのりをおいたら、ハンバーガー！おいしかった。」
「のりにご飯とお肉といちごも一緒に巻いて食べたら、おいしかった。」
「ツナの味がおいしかった。」
「すまし汁のだしの味がしっかりしてておいしかった。」
「すまし汁の具の食感と味がすごく合ってておいしかった。」
「いちごはすっぱいかなと思ったけど甘くて、甘さとすっぱさのバランスがよくておいしかった。」
（６年生）　　

画用紙に切り込みを入れ折り出すと、とび出すしかけの完成です。
このしかけを利用して、いろんなハッピーカードを作りました。

　「ものの形をかえたとき、重さは変わるのだろうか。」という問題を解決するために、ねんどを使って実験しました。
　はじめの重さを台ばかりではかり、四角い形や丸い形、細長い形にしてはかったり、細かく分けてはかったりしました。形を変えると重さも変わると予想した子どもがいましたが、形を変えてはかるたびに「同じや！」と声をあげていました。
　ものの形を変えても重さが変わらないことを学習したので、立った姿勢で体重計にのっても座ってのっても、体重はかわらないことを改めて確認しました。

ゲームが終わったら、運動場に出ました。

晴れた運動場に集まって、１年生が６年生に年生に在校生からのプレゼントを渡しました。
プレゼントを渡すのにドキドキしている１年生と笑顔でプレゼントを受け取る６年生！

そして、６年生からは各学年にプレゼントを渡しました。

最後にみんなで花道を作って、６年生を送りました！