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息を合わせて。
修了式（3月24日）・・・６２
力を合わせて。
修了式（3月24日）・・・６３
仲間の応援を背に。
修了式（3月24日）・・・６４
ゴールを目指します。
修了式（3月24日）・・・６５
白がんばれ、赤がんばれ！
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配布文書
配布文書一覧
学校運営の計画・学校評価
令和3年度 学校運営に関する計画
令和2年度 学校関係者評価
令和2年度 学校運営の計画（最終評価）
全国学力・学習状況調査
令和3年度「全国学力・学習状況調査」の結果
平成３１年度「全国学力・学習状況調査」の結果
全国体力・運動能力調査
令和3年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」の結果ー分析から見えてきた成果・課題と今後の取組についてー
平成３１年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」の結果−分析から見えてきた成果・課題と今後の取組について−
がんばる先生支援事業
令和3年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成31年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究報告書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
学校協議会
令和3年度第2回学校協議会報告書
令和3年度第1回学校協議会報告書
第3回学校協議会報告書
お知らせ
新型コロナワクチン接種についてのお知らせ（厚生労働省）
土曜授業中止のお知らせ（2月22日）
新型コロナウイルス感染症にかかる対応について（2月7日）
新型コロナウイルス感染症にかかる対応について（2月3日）
新型コロナウイルス感染症にかかる対応について（1月31日）
【別紙】学校給食用「牛乳」に関する状況報告（12月17日：いかるが乳業株式会社）
学習者用端末等使用ルール（低学年）
看護師さん募集チラシ
運動会の実施について（令3．9.17）
緊急事態宣言中のいきいき活動参加について（お願い：令3.8.2）
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.6.18）
今後の学校における対応について（令3.6.18）
別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.19）
別添【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.19）
今後の学校における対応について（令3.5.19）
別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.11）
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.11）
別紙【期間中の学校生活（一日の流れ）】（令3.5.11）
今後の学校における対応について（令3.5.11）
第2回目「接続テスト」実施要領（令3.5.6）
学校と家庭における双方向通信の接続テストについて（令3.4.26）
学習者用端末の使い方
今後の学校における対応について（令3.4.23）
「保護者メール」への登録について（お願い）
令和3年4月 いきいき活動参加にあたってのお願い
4月8日 新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）
押印の見直しについて（お知らせ文）
大阪市における「押印の見直し」について
学校で働く看護師さん募集
ビデオ
卒業式１（校歌斉唱）
卒業式２（証書授与１）
卒業式３（証書授与２）
卒業式４（学校長式辞）
卒業式５（旅立ちの歌１）
卒業式６（旅立ちのことば）
卒業式７（送ることば）
卒業式８（送る歌）
卒業式９（旅立ちの歌２）
卒業式１０（退場１）
卒業式１１（退場２）
茶話会１
茶話会２
茶話会３
茶話会４
茶話会５
茶話会６
6年生を送る会（１組１）
6年生を送る会（１組２）
6年生を送る会（１組３）
6年生を送る会（２組１）
6年生を送る会（２組２）
6年生を送る会（２組３）
平和集会「Hey和」１
平和集会「Hey和」２
自然体験学習「焼き板づくり１」
自然体験学習「焼き板づくり２」
自然体験学習「カレーづくり１」
自然体験学習「カレーづくり２」
自然体験学習「カレーづくり３」
自然体験学習「カレーづくり４」
自然体験学習「カレーづくり５」
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自然体験学習「カレーづくり８」
自然体験学習「キャンプファイヤー１」
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自然体験学習「キャンプファイヤー３」
自然体験学習「キャンプファイヤー４」
自然体験学習「キャンプファイヤー５」
自然体験学習「キャンプファイヤー６」（横向き）
自然体験学習「キャンプファイヤー７」（横向き）
自然体験学習「ラジオ体操」
自然体験学習「朝ごはん」
自然体験学習「カッター体験１」
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自然体験学習「カッター体験３」
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自然体験学習「カッター体験８」
自然体験学習「お昼ご飯」
自然体験学習「箸づくり１」
自然体験学習「箸づくり２」（横向き）
運動会「応援合戦 １」
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運動会6年「一蓮托生（リレー） １」
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運動会1・2年「さあ！おどろう １」
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運動会3・4年「PERMISSION TO DANCE １」
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運動会5・6年「On Your Side １」
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今後の学校における対応について（令3.4.23）