着ていたコートを忘れそうになる毎日ですが、今日(17日)、1年生は1時限目に体育館で進路学習に取り組んでいました。本校の進路指導主事の先生から、自分の進路をこれからどのように考えたらよいのか等、話を聞いていました。前回職業レディネステストを行いましたが、将来の自分がどんな道を歩んでいくのかを考える学びキャリア学習です。先週卒業した59期生の先輩たちの進学率は100％でしたが、人はいつか社会に出て仕事をすることになります。早ければ中学、あるいは高校を卒業して、または、大学を卒業して結局行きつくところは就職です。
日本国憲法では、「すべて国民は、勤労の権利を有し、義務を負う」としています。人々が働くのは、自分や家族の生活を支えるため、自分の能力を発揮したいため、自分の生きがいのため、といった理由も少なくありません。人々がたとえ自分の生活のために仕事をしていたとしても、それは最終的に周りの人のためになっていることが多いと思います。まもなく2年生になる東三国中学校61期生の皆さん、今出来るどんな勉強も必ず自身の未来につながるのです。頑張りましょう。

昨日(16日)、2年生が2月に実施した漢字検定の結果が返却されました。合格した人(2級１名、準2級2名、…)よく頑張りました。「やればできる」という達成感を持ったことでしょう。更に上位級合格を目指しましょう。また、不合格となった人は計画的に漢字練習をしておくことが必要です。1年後の高校受験はもう始まっています。学ぶ意欲と態度を向上させ、頑張りましょう。

鶏肉のみそバターソース　洋風煮　デコポン　大型コッペパン　（ブルーベリージャム）　牛乳

いわしフライ　きゅうりの赤じそあえ　ごはん　みそ汁　牛乳

１月に実施いたしました「チャレンジテスト」及び「大阪市版チャレンジテストplus」の結果が届いていますので一人ひとりに返却します。ご確認をお願いします。
この調査の目的は、生徒一人ひとりが、自己の学習の到達状況等を正しく知り、学力や生活に目標を持ち、学力向上への意欲を高めるとともに、教育委員会や各学校が、結果を分析し、教育内容の改善を図ることにあります。
また、大阪府教育委員会が、調査結果を活用し大阪府公立高等学校入学者選抜における評定の公平性の担保に資する資料（「評定の範囲」）を作成し、各学校に提供されます。あわせて、本校においても、「評定の範囲」を活用して評価活動の改善と充実を図ってまいります。
調査結果をもとにお子様とよく話し合っていただき、これからの学習の励みとしていただきますようよろしくお願いいたします。

◆下記をクリックすると　令和3年度「中学生チャレンジテスト」及び 「大阪市版チャレンジテストplus」の結果について　を確認できます。
〇令和3年度「中学生チャレンジテスト」及び「大阪市版チャレンジテストｐlus」の結果について(1年)
〇令和３年度「中学生チャレンジテスト」の結果について(2年)