今日の献立は「千草焼き、みそ汁、ごまひじき、中学校：まっ茶大豆、ごはん、牛乳」でした。千草焼きは、卵に細かく刻んだ具を混ぜて焼いた料理です。「千草」とは、さまざまな材料を取り合わせた料理につけられる言葉です。
　今日の千草焼きには、鶏肉（ささみ油漬け）、とうふ、コーン、みつばが入っていました。

中：小学校サンプルケース
下：中学校サンプルケースです。

　１年生は算数で水のかさの比べ方を考えました。どちらがどれだけ多いのか、どのように比べたらいいか考えていき、便利な方法を学習しました。
　入学して７か月が経ち、ノートも丁寧な字で書くことができるようになっています。たくさんのことを吸収して、日々成長している１年生。お家でも、学校でがんばったことをぜひ聞いてあげてください。

　11月9日の献立は「牛肉のオイスターソース焼き、中華スープ、りんご、中学校：ミニフィッシュ、黒糖パン、牛乳」でした。りんごは、寒冷地での栽培に適した果物です。日本では明治い時代から栽培され、青森県、長野県、岩手県などで多く作られてきました。生で食べるほかにも、缶づめやジャムなどに加工するものもあります。

中：小学校サンプルケース
下：中学校サンプルケースです。

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りんごの種類と特徴

【ふじ】　甘くて蜜がたっぷりとあります。
【つがる】　ほんのりとした甘みがあります。
【ジョナゴールド】　酸味があります。
【むつ】あっさりとした味わいがあります。

今日は、青森県産の【ふじ】をおいしくいただきました。

　今日のりんごは、何県産かな？

　写真は、47都道府県の地図とちいさな矢印に気づく４年生。さすがです！

　一方、余裕で「青森県！」と答える5年生。
T先生からは「県庁所在地は？」と追加問題がありました。
すごく物知りの５年生。地形や気候に＋αして、文化や産業にも興味関心が高まるとよいですね。

　２年生は、国語の学習で習い終わったニャーゴの物語に、自分が考えた新たな展開を付け足して、オリジナルの物語を完成させました。みんなの物語の発表会では、抑揚をつけながら上手に読んで、イラストも披露しながら興味関心をひいていました。それぞれの豊かな発想力を活かして、意欲的に取り組むことができました。