教室で飼っている生き物の班に分かれて、新聞作りをしました。はじめての新聞に「大きい！」「たくさん書ける」と張り切りって取り組みました。グループで話し合いながら、何を書くのかを決めて進めました。グループ活動が上手になってきています。

９月２９日（水）４時間目、１年１組で教育実習生が研究授業を行いました。
「手洗いめいじんになろう！」
基本的な生活習慣の中でも、特に大切な手洗い、新型コロナウイルス感染の予防対策で、毎日、行っている手洗いについての学習です。
「いつ手洗いをしますか？」
質問に、元気いっぱい返事をしながら手をあげています。
「なぜ、手洗いをするのか？」
手洗いをした後の手に、どれくらいのばい菌や汚れが残っているか写真で確認し、どの部位に残りやすいのか、手の形のプリントに色を塗っていきます。
最後に、手洗いの歌で、正しい手洗いについて学習しました。

９月２９日（水）２時間目、２年１組で教育実習生が算数の研究授業を行いました。、
「さんかくやしかくの形をしらべよう」
少し緊張気味の実習生を盛り上げるように、子どもたちはとても元気に手をあげて答えています。
へんやちょう点にちゅう目すれば、三角形や四角形を見つけることができることを学んでいます。

子供たちによる日々の積み重ねによって、少しずつ情熱ホウオウがその姿を現してきました！

体育でドッジボールをしました！
ボールにも慣れ、みんなドッジボールのルールもだいぶ覚えてきました！
ボールを投げたいという気持ちが強くて取り合いになることもありますが、じゃんけんで決めたり、友だちに譲ってあげたりと、子どもたちなりに考えながらプレーしていました！