昨日、６・９年生の全国学力学習状況調査、５・６年生の大阪府新学力テストを行いました。自分の実力を冷静に見つめ、今後の課題克服へ見通しをもつ機会になればと思います。

　新しい学年での様々な活動に前向きに取り組みながら、学習面でも大きくのびていってほしいです。

　今日の献立は「ビーフシチュー、きゅうりのサラダ、あまなつかん、パンプキンパン、牛乳」でした。あまなつかんは、皮をむいてたべることやほろ苦さに苦戦する姿がありましたが、上手に食べている人や「すっぱかったけど、がんばった！」「口内炎にちょっとしみたけど、頑張って食べたから早く治ると思う。」「さっぱりしておいしかった。」といった声もありました。

　８年生は数学で、いろいろな多項式の計算をしています。かっこがある式を分配法則を使って計算したり、文字が２つ以上ある式について、計算ミスに気をつけながら式の値を求めたりしています。

　いろいろな場面で役立つ数学的な見方・考え方を身につけていってほしいと思います。

　１年生は聴力検査にのぞみました。保健室の先生の話をしっかり聞き、音が聞こえている時は、しっかり手をあげました。

　新しいことが多い学校生活ですが、色々なことに少しずつ慣れてきている様子です。

今日の献立は「鶏肉とじゃがいもの煮もの、あつあげのしょうゆだれかけ、紅ざけそぼろ、ごはん、牛乳」でした。紅ざけそぼろは、紅ざけといりごま、あおのりをいって作ります。素材の味をいかすため、料理酒、みりん、うすくちしょうゆだけで味つけした手作りのふりかけです。いりごまと青のりの風味を味わっておいしくいただきました。