全国一斉の、学力・学習状況調査の日です。

１時間目は国語です。２時間目は算数、３時間目は理科をします。

児童質問紙調査を最後に行います。

集中して、最後までがんります。

曲がった線、破線、直線、など自由に描きます。絵具と水を混ぜる割合を変えると、色が変わります。水を多くすると、色がうすくなっていきます。筆を運ぶ感触もちがってきます。それらを実感しながら、思い思いの線を描いていきます。

今日の給食の献立は、

ごはん、牛乳、まぐろのオーロラ煮、豚肉と野菜の煮もの

キャベツの赤じそあえ

です。



まぐろの脂質には、血液の流れをよくするエイコサペンタエン酸やドコサヘキサエン酸が多くふくまれています。

今日の給食の献立は、

パン、牛乳、煮込みハンバーグ、コーンとキャベツのスープ

焼きかぼちゃ

です。


給食を上手に運びましょう。ゆっくりあわてず、ならんで運びましょう。

給食を上手に運びましょう。最後の人まで足りるようにしましょう。

今日は、「つ」と「く」を学習します。

ていねいに書く練習をします。