発芽の条件は芽が出たものは、どのような条件を与えたのでしょうか。 実験結果から導き出していきます。 避難訓練校長先生から、緊急時こそ習慣が出るので、『お(押さない)は(走らない)し(しゃべらない)も(戻らない)』の行動ができるように、授業中は先生の話を静かに聞く。休み時間などに廊下や階段を走ったり、友だちをふざけて押したりしない。と、大切な話を聞きました。 消防署の方からは、消火器の使い方について教えていただきました。 大阪府について知ろう
4年生の社会科では、大阪府について学習します。
ノートに自分で大阪府の地図を初めて書いてみました。 みんな頑張っています図書室では
子ども達は、静かに読書をしています。
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