４年生は社会科で「わたしたちの住んでいる県」について学習します。私たちが住んでいる県「大阪府」はどのような様子なのでしょうか。４年生から配布されるようになった地図帳で、隣り合う４つの件について、周りの地形などのようすなどを調べていました。
４年生のスタート、みんなとても意欲的で、先生の問いかけに素早く反応して手を挙げていました。

３年生は社会科で「わたしたちの住んでいる市のようす」を学習します。本時では、副読本「わたしたちの大阪（上）」についている絵地図を調べていました。大阪市の産業がわかるように大阪市の各区に分かりやすい絵が載っています。子どもたちは興味深く本を読んでいました。
そのあと、先生から、社会科学習で大切なこと「人」社会で生活している人・「モノ」社会で役立っているモノ・「コト」社会で起きているできごとやしごとについてお話がありました。

２年生は音楽家で「メッセージ」を学習しています。１組では、フェイスシールドをして歌っていました。テーマは「みんなで一緒に明るい声で歌いましょう。」です。「グッドモーニング」「シェシェ」「アンニョンハセヨ」いろいろな国のあいさつが歌に登場します。みんな、「どんな国かな。」想像をしながら楽しく歌っていました。

本校では、毎週木曜日図書館司書の先生が勤務します。図書室の整備、本の貸出業務から、児童へ絵本の読み聞かせなど、子どもたちが読書に取り組みやすい図書室づくりに努めていきます。
２年２組が図書室にやってきました。図書館司書の先生から自己紹介がありました。「よろしくお願いします。」子どもたちも丁寧にあいさつを返しました。これからたくさん本を読んでいってほしいと思います。

１年生が入学して１週間は、給食の用意を６年生が１年生の教室まで運んでくれています。運び終わった後、６年生が前に並び、１年生からお礼の言葉を伝えられています。「ありがとうございました。」
来週からは、１年生が給食の用意を運びますが、６年生は落とさないように横で支えます。６年生の皆さん、１年生が慣れるまで、もうしばらくお願いします。