国語科で『こわれた千の楽器』というお話を学習しています。「ここは、こわれた楽器の倉庫だな？」と月から言われた楽器たちはその言葉を機に一致団結し、音を奏でる練習をするのです。最後には月から「なんときれいな音。」と言ってもらいます。
　一人では出来ないことも、皆で協力すれば出来るという道徳心をも入ったとても素敵なお話です。私はこのお話が大好きです。皆で生活を共にする学校にはピッタリのお話ではないでしょうか？子どもたちに語りかけています。お家でも是非、お話に浸ってみてください。

先週の図工では、「なかよしなかよし」と題して、パスを使って作品を描きました。

くるくるぬりでしっかりぬりこむことを目標に丸を描きました。
その丸と丸を線でつないで・・・出来上がりです！

「なんの色が好き？」と聞きながら、自分の好きな色を使って仕上げました☆

ベルマーク委員会の児童が朝早くから登校し、元気に声掛けをしてベルマークの封筒を集めてくれました。
ご家庭のご協力のお陰で、たくさんのベルマークが集まりました♪
ありがとうございました。

来月は５月２５日（水）を予定しています。
引き続き、ご協力をお願いたします。

　ホタルの幼虫の体の形や模様などを楽しそうに観察しました。観察しているうちに愛着が湧き，幼虫に名前を付ける様子もありました。たくさんのことに気づき，子どもたち一人ひとりにとって貴重な学習時間となったことでしょう。

　理科の学習でホタルについて教えていただきました。
子どもたちは初めてのホタルに興味津々で，しっかりと話を聞いていました。「どうしてホタルは赤い光が見えないのかな？」「本当に光るのかな？」と疑問をたくさんもちながら学習できました。