１年生は体育科の時間、まず整列する練習をしていました。あまり時間がかからず並ぶことができました。「前にならえ」をすると、列がまっすぐになりました。
次に、体を使ってジャンケンをしました。「最初はグー」石のように体を丸めます。「ジャンケンポン！」チョキは両手を合わせと手を高く上げ、パーは両手を広げます。
この後、白線で書かれた道を伝って両側から走っていきます。２人がぶつかったら、そこで「ジャンケンポン」そこで勝ったら、さらに相手陣地へ進みます。

４月１８日（月）の給食は、ビビンバ・牛乳・トックです。ビビンバは、ごはんの上に野菜や肉などをのせた韓国・朝鮮料理です。ビビンバの名前は、「ピビムパプ」からきています。「ピビム」は「混ぜる」、「パプ」は「ごはん」という意味で、具材とごはんをよく混ぜて食べます。今回の給食では、ひき肉・きゅうり・にんじん・切干しだいこんを具材として使った「ビビンバ」です。たくさんの野菜とお肉をいっぺんにい食べられるので、栄養もボリュームも満点です。

１年生では、時間割表が配られました。月曜日から金曜日まで毎日５時限目まであります。黄色の時間割はランドセルに入れます。緑の時間割は、家用です。家のすぐみられる所で、時間割を合わせるのに便利な場所に貼ります。みんな家のどこに貼るのがいいのか考えていました。お子様が慣れるまでは、時間割が用意できたかどうか確かめていただけたら有り難いです。
このあと、お友だちに迷惑をかけたときに「ごめんなさい」が言えるように、映像を観て学習しました。

2年生は算数科で「ひょうと　グラフ」の学習をしてきました。１組では、テストの答え合わせをしていました。シールの数を絵で分けたり形で分けたり、表に整理して数を調べることは結構できていました。表を作成した後で、「いちごの絵のシールの数は、りんごの絵のシールの数より何まい多いですか。」と問われて、戸惑った児童もいたようです。
発展問題で、表の一部分の数字が「？」になって解く問題もありました。

２年生は図画工作科の時間に、自分の顔を描いていました。鏡に映った自分の顔を見ながら描き写していきます。まずパスで顔の輪郭を取りました。小さくなりすぎないように気をつけていました。次に、紙の毛・目・鼻・口、順に書き入れます。最後に、顔全体に色を塗っていきました。
この後、各自の似顔絵を何に使うのでしょうか。