今日の給食には、マグロのオーロラ煮がでました。

５年生の別のクラスでは図工で色相環を絵の具で作成していました。
いずれのクラスの子どもたちも熱心に学習していました。

地図帳や資料集を机の上に広げて学習しています。「日本と同じ緯度の国を見つけよう」という課題に取り組んでいます。定規の日本の上に当てて、「この国や」と言っています。よくわかっている証拠ですね。となりの児童と相談している様子も見られました。

国語では、くらべてみようの単元の学習を進めています。表も使いながら遠足の時にまた持っていくおやつは何がいいかを話し合いました。（これは国語の学習として設定されている内容です。実際に本校の子どもたちが行く遠足のことではありません。）

三角定規の使って角度が何度になるのかを考えていきます。手元で三角定規を重ねたり、前に出て発表したりしています。