本校では、『エビデンスベースの学校改革《児童の「できた!」を引き出すポジティブ支援(スクールワイドPBS)》』に取り組んでいます。

遠足オリエンテーション 2年生 5月2日

多目的室で遠足のオリエンテーションがありました。
遠足のめあてや持ち物などを、1つ1つ丁寧に確認しました。
当日が楽しみですね!
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緊急 計算カードの訂正について

学年だより「のびのび」5月号に掲載しておりました計算カードについて訂正があります。
おたよりでは、「名前を書いて、5月11日(水)に持たせてください」と記載いたしましたが、計算カードは、学校でまとめて購入し、配付させていただくものでしたので、名前の記入はまだできない状況です。
記名に関しては、計算カードをおわたしする際に改めてご連絡させていただきます。申し訳ございませんが、よろしくお願いします。

発表とハンドサイン 1年生 4月28日

友だちが発表しているときは、発表者の方に体を向ける
同じ意見かどうかを考え、同じ場合は「グー」のハンドサインを出す

1年生の国語では、このことができるように声かけをしながら頑張っていました。聞き方もとても大切な学習ですね。
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習熟度別授業 4年生 4月28日

4年生では習熟度別で算数を学習しています。
3つの教室に分かれて、学習段階に合わせて授業を進めています。
今日の学習では、「折れ線グラフのかき方」の学習をしました。
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今日の給食は 4月27日

今日の給食は、みんなが大好きな「カレー」と「スパゲッティ」の最強の組み合わせである「カレースープスパゲッティ」です。今日から家庭訪問が始まるので、いつもより15分くらい早く用意も始めました。

給食室へ取りに行く際は、各学級で役割分担し、こぼさないように丁寧に運びます。
また、給食を手渡すときに、「ありがとうございます」とお礼を言って受け取ることもできていました。感謝の気持ちを忘れずに、これからもいっぱい食べてほしいですね。
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