3年生の女子体育の授業では、「タグラグビー」に取り組んでいました。慣れない楕円球に戸惑いながらも、スクリューパスに挑戦していました。
1年生の理科の授業では、扇町公園でフィールドワークに取り組んでいました。疑問に思ったことは、学習者用端末で調べながら教室の授業で学んだことを、実際の生活の場面で活用する力を身につけていました。
学校では、未来を切り拓く学力・体力の向上を推進しています。

大阪市教育委員会の新規事業「学力向上支援チーム事業」が、今年度から全市の小中学校で実施されています。
本日、本校でも大阪市教育センターのスクールアドバイザーの先生から、授業研究の支援をいただきました。
今後、月に2回程度ご助言をいただきながら、先生方の授業力向上に取り組んでまいります。

?2年生では、道徳の授業が行われてれていました。道徳は、自己の生き方を考え，主体的な判断の下に行動し， 自立した一人の人間として他者と共によりよく生きるための基盤となる道徳性を 養うことを目標としています。
また、3年生では英語の授業で、教科書に出てくる登場人物になり切って、ペアワークをしていました。
2年生も3年生も主体的に授業に取り組んでいました。

帰校式が終わり、生徒は最後の諸連絡を聞いています。連絡が終わり次第下校いたします。

梅田を通過しました。