今日は金曜日！朝の活動では、火曜日、金曜日恒例の認知機能を高める【コグトレ】を行いました。
写真は２年生の【コグトレ】の様子です。今回のコグトレは全国をテーマにした問題です！
まずは北海道！知床半島の地図の図形から、見本のジャガイモの図形を参考にして、点を線で結んでいき、ジャガイモを探す作業です。
また、青森県の十和田湖の図形の問題では、真ん中の点線で絵を折ったときに、マスの重なる位置が同じになるように、自分で★や〇の図形を描く問題です。

どちらも難しそうです。先生に「よく文章読むねんで」「ここと、ここ同じにしたらええよ」とアドバイスを受けながら、生徒も先生も一生懸命コグトレに取り組んでいました。

本日は、朝の活動を紹介します！！

月曜日は【全校朝礼】・火曜日は【コグトレ】・水曜日は【読書】・木曜日は【生徒集会】・
金曜日は【コグトレ】を弘済中学校では行なっています！！

本日は水曜日なので、読書の時間です。
8時45分から10分間本当に誰も喋らず、読書をしています。
この時間の廊下は本当に静かで、鳥の鳴き声しか聞こえません！！もし、知らない人が廊下を通ると誰も教室にいないのかな？って思うでしょう！！
それほど、皆さん集中して読書しています。

どんな本を読んでいるのかな？と思うでしょう？
漫画とか？

いいえ。違います！！
皆さん小説や、絵本などです。
また面白い本を読んでいる人がいたので紹介します。
子どもの「なんで？」にキッパリ答える本　（小泉　十三）

弘済の子ども達は本を読むのが好きです！！

　あっという間に5月も半ば。まだまだ先と思っていた3年生の修学旅行まであと3週間となりました。
　4月に発足した3年生修学旅行実行委員会はほぼ毎日昼休みに集まって、持っていくものの確認をしたり、クラスでの活動を考えたり、移動時の並び方やバスの座席など様々な案を出してきました。今日も昼休みに集まって、バス内のリクレーションで使う曲をタブレットで探しました。
　エネルギーをかけて書かれたしおりの原稿も集まっています。みんなで知恵を絞った、楽しく有意義な修学旅行になりそうです。

　本日は、週末に雨が降ったためか、少し肌寒く感じます。皆さまはいかがでしょうか？
本校では、いつも通り全校集会がありました。先週に引き続き、校長先生からは、コロナウイルスといじめに関するお話がありました。
その中で、校長先生は、
　『みなさん、コロナウイルスのせいで、マスクや黙食といった窮屈な生活を強いられていると思います。そのような生活にさえ、私たちは「慣れ」を感じるものです。知らず知らずのうちに、マスクが下がってしまったり、食事中に会話をしてしまったりすることがあるのではないでしょうか？いじめに関しても同様であり、『いじめはダメだと』その時は思っていたとしても、気づかぬうちに、いじめや大きなトラブルに巻き込まれてしまう可能性があります。常に相手のことを思いやること、人との距離を考えること、そして異変に気づいたら素早く報告、相談することで、トラブルや感染の未然防止や早期発見・対応できるのではないでしょうか。』
　と未然防止、早期発見・対応の重要性を生徒たちにお伝えになられました。
　
　その後、家木先生からは、「沖縄復帰５０年と太平洋戦争」のお話がありました。
いじめや戦争は、本当に些細なことから始まるのかもしれません。私たち弘済の教職員、児童生徒たちは、たとえ些細なことであっても見逃さず、解決を目指していきます！

今日は、1年生、３年生の美術の授業の様子です。１年生はグラデーションで魚を塗り、３年生はグラデーションで、直線を描いていくと曲面に見える不思議な技法！線織面（せんしきめん、せんしょくめん）を塗っています。

１年生は、「色、どれとどれ混ぜたらいいの」、「先生一緒にやって」、「混ぜても混ぜても色変わらん」と、戸惑いながら、グラデーションに取り組んでいましたが、次第に「あ、色変わった」と自分で考えて絵の具の量を調整し、授業に取り組んでいました。すぐに絵の具に飽きてしまう生徒も今日は集中していました！よく頑張りました！

３年生は、線織面を線からはみ出ないように、慎重に色を塗っていました。グラデーションはさすが3年生！慣れた手つきで絵の具の色を調整していました。色鉛筆で線織面を描いている生徒も最後まで根気強く絵を描いていました。