子どもたちの学力を定着させるため、教師ができることの一つは「よりよい授業をすること」です。主体的、対話的で深い学びが、全学年で実践できるよう、研究の方向性を確かめ、気持ちを一つにしました。先生たちも頑張っています！

朝の全校児童朝会で、いじめについて考えました。
校長先生のお話に、うんうんとうなづきながら、真剣に話を聞くことができました。
「心にささったいじめの矢。友だちの心を傷つけてはいけないね。」
「心の中を見てみると、いじめの矢が抜けたとしても、傷は残ったまま。何年たっても残ったまま。つらいですね。」
「いじめで苦しいときは、必ず、近くの誰かに話してね。約束ですよ。」
校長先生の言葉が、長居の子どもたちに響きました。

いじめは絶対に許さない！という気持ちになりました。

けしゴムはんこ、第２弾！！
今回は１組と４組の作品を紹介します。

漢字やひらがな、ローマ字など、それぞれの味が出て素敵な作品ばかりです。
彫刻刀を使って小さいものを彫るのは初めての経験でしたが、どの子も安全に気を付けて作品を仕上げることができました。

　本日、「一人１台学習者用端末等の貸与に係る手続きのお願い」と「学習者用端末（一人１台タブレット）等貸付依頼書」を、
・３〜６年生用
・２年生用
・１年生と令和４年度転入者用
に分けて、全学年全児童に配布しました。「学習者用端末を使うときのルール」と合わせてご確認いただき、５月１３日(金)までにご提出ください。

　貸付要綱が一部改正となったため、３〜６年生も今年度改めてご提出いただくことになります。
２年生は、タブレットが変わるため、ご提出いただきます。

　ホームページ右側、一人１台タブレットのカテゴリに、貸与に関する資料を掲載しております。

長居の子どもたち18
友だちと一緒にがんばりました