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5年生・6年生の児童・保護者のみなさんへ「電子書籍定額サービス」を活用していますか?

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 先月、4月18日(月)に、東成区役所が導入された

小中学校向け電子書籍定額サービスの導入について
 
小中学校向け電子書籍定額サービスの導入について【別紙】

 配布しましたが、活用していますか?

 ご家庭の「パソコン・タブレット・スマートフォン」でも

活用することができます。

 もし、ID・パスワードを記載した用紙を

紛失されたという方は、再発行しますので、

学級担任、もしくは、教頭に連絡してください。



大人の学び

 今日5月23日(月)の放課後、

今日の授業(※↓下の「学校日記」参照)の振り返りと、

今年度の研究について、研究部長を中心に全職員で、

話し合い・検討を進めました。

 学校では、子どもだけでなく、大人も学んでいます。


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授業研究「国語科」(第5学年・説明文)

 今日5月23日(月)の3時間目、

5年生の教室の授業の様子を全職員が参観しました。

 研究部長(研究推進の中心になる職員)の授業です。

 ICTを積極的に活用しています。(写真中・写真下)

 大阪市教育センターからは、「スクールアドバイザー」、

そして、他校の職員も来校して、見学しました。(写真上)

 多くの小学校では、毎年度何か1つ教科を決めて、

その教科の指導法について、全職員で研究します。

 本校の【研究教科】は、「国語科」です。

 実際に、授業をして、さらに、研究を深めます。

 その授業のことを【研究授業】と、いいます。

 【研究授業】を振り返る会を【研究討議会】といいます。

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5年生の教室掲示物「図画工作の作品」

 
 5年生の教室に掲示されている「図画工作の作品」です。

 それぞれが、自分自身の手を鉛筆で描きました。

 手の形は、それぞれ違っていて、

しわの様子まで細かく描きました。


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児童朝会(ビデオ朝会)

 月曜日の朝は、「児童朝会(ビデオ朝会)」 です。

 今日5月23日(月)の「児童朝会(ビデオ朝会)」での

学校長からの講話は、生活指導に関する内容でした。

 内容は、お子さんから、聞いてください。

 さて、来週5月30日(月)の「児童朝会」は、

月末の「児童朝会」ですので、

全校児童が、体育館に集合して実施します。

 来週から、本校の卒業生である「教育実習生」が

実習に来ますので、その自己紹介などを行います。

 4週間の教育実習、どの学級で実習するのかな…?!


 
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学校行事
5/24 内科検診(2年・3年・6年)<1時30分〜>
「ホランイ」
5/25 尿検査<9時30分回収>
耳鼻科検診(1年・4年・5年)<1時30分〜>
スクールカウンセラー来校日
5/26 町探検(2年)
尿検査<9時30分回収>
「大成ジュニア防災リーダー」発足式 <※共催>
5/27 耳鼻科検診(2年・3年・6年)<1時30分〜>

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