【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

3年 国語

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「自然のかくし絵」

初めて読んだ感想を交流して大体の内容を確かめました。もっと保護色について調べたいという意見もたくさん出ました。

6年 理科

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窒素、酸素、二酸化炭素のうちものを燃やす働きがあるのはどれか予想して、実験を行いました。次回は、気体検知管を使って、物が燃えた後、どの位二酸化炭素が増えたのか調べます。

4年 図工

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「絵の具の冒険を組み合わせて」

前回白の画用紙に絵の具で描いた模様を活かしてクジャクの羽を作っています。

6年 英語

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自己紹介カードを使って自分の得意なこと、好きなものなどについて英語で話しています。

6年 休み時間

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運動場に出ることができないので、教室で遊んでいます。定規を使った遊びを考えたり腕ずもうをしたりして遊んでいました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
5/24 校外学習2年 非行防止教室5年
5/25 内科検診2・4年 車いす体験3年 徴収金口座振替日
5/27 交通安全指導 プログラミング体験学習6年
5/30 内科検診3・6年 委員会活動

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

お知らせ

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

教育環境整備

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デジタルドリル

スクールカウンセラー

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの