左から英語、理科の様子です。
集中して取り組んでいました。テストに成果としてあらわれると良いですね。

4時間目は総合の時間に、中間テストに向けての教科別対策学習を行いました。
左から数学、社会、国語の様子です。大半の人はこの時間の意義を理解して、集中して取り組めていましたが、中には友達とおしゃべりすることが目的になっている人もいたのが残念でした。

以前にも吉川先生からお話がありましたが、1年生で出来ていたことが2年生で出来なくなることほど残念なことはありません。

この「まいっか」の気持ちの差が、来年の進路に立ち向かう際の大きな後悔になはないように、有意義な時間にしてほしいものです。

２年生は、全校集会後の道徳ではいじめについて考える時間として活用しました。

「わたしのせいじゃない」という絵本を読み、ワークシートに自分の考えを記入し、いじめについて考えてもらいました。

小学校で読んだことがあると言う声もありましたが、小学生で読んで感じることと、少し大人になった今読むことで感じることや考えることも変わってくるかもしれません。

何か考えさせられる時間になっていたらいいなと思います。

本日はいじめについて考える日です。

いじめには、暴力を伴うものもあるし、暴力を伴わないものもあります。

どちらとも相手に心の傷を残す行為であり、
特に暴力を伴わない行為は、知らず知らずに加害者になってしまうこともあります。

最近はSNSで相手を傷つける発信をしてしまう事例がたくさんあり、大きなニュースになることもあるので、みなさんもわかってくれているとは思いますが、くれぐれも軽い気持ちで誰かが傷つくようなことを発信することのないようにしてください。

いじめを生まない桃谷中学校。
お互いを思いやる心を忘れないことが大事。

校長先生のお話から、今一度皆さんも考えてみてください。

　１年生では、SNSでのトラブルが増えていることをうけ、道徳の時間を使ってSNSの使い方についての集会を行いました。誰かが嫌な気持ちになるような使い方をしていないか、もう一度ふりかえってみましょう。