【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

1年 図工

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シルクハット、キャップなど、画用紙を好きな形に切り取り、帽子を作りました。パスを使って真っ直ぐ、ボーダー柄の模様を描きました。3色ボーダー、カラフルボーダーなど、選んだ色合いも個性が光ります。出来たら、似合うかどうか鏡で見てみました。

5年 音楽

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「花のおくりもの」を練習しました。です。今日初めて習った曲でした。
ええ声♪を出す練習を頑張っています。
練習を重ねるといい合唱ができそうです。

5年 理科

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単元のまとめのテストをしました。

4年 国語

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「ヤドカリとイソギンチャク」

本論の三つの段落の文の量、主語、説明の方法などを比較しました。そして、問い3のイソギンチャクの部分が必要か必要でないかについて話し合いをしました。

なぜそう思うのか、文中の言葉を使って理由を説明し、交流しました。交流をして考えが深まった児童もいました。

来週からは、共生する生き物について調べ、学習したことを活かして説明文を書いてまとめていきます。

1年 食育

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1年生では「きゅうしょくはかせになろう!」で、普段見ることができない給食室の様子や秘密を知り、食べるときのマナーや博士になるためには何が必要か考えました。今日実施したクラスはプリントを持ち帰っています。お家でもお箸の練習してみてくださいね。今日の給食でも一生懸命お箸名人にチャレンジしていました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
5/25 内科検診2・4年 車いす体験3年 徴収金口座振替日
5/27 交通安全指導 プログラミング体験学習6年
5/30 内科検診3・6年 委員会活動
5/31 パッカー車出前授業4年 内科検診1・5年 PTA校庭開放

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

お知らせ

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働き方改革

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双方向通信「Teams」

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「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

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学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの