研究授業とあって、教育委員会や校内の教員の目があるなかで、いつもと違う雰囲気で授業が進められます。
生徒も教員も少し緊張ぎみ。

今日は、『正の数、負の数の乗法』を学びます。『乗法で大切な符号を決め、絶対値の計算』が今日の目当てです。数学の基本がここにありました。

担当教諭講話
本日の講話は「トリプルスリー」
3秒間
間を置いて考えての言動と行動。
3分間
1日の振り返り。
3年間
進路選択を視野にこの3年間の過ごし方。

講話も正しくトリプルスリー
3分間にまとめられた分かりやすく心に入る講話でした。

昨日の体育大会全体練習の行進ビデオを観賞しました。
みんなで心を揃えて、まだまだできます。
頑張りましょう。

体育授業を通して、暑さにからだが徐々に慣れてきています。
普段の部活等で培った体力もあり、引き締まった顔つきで臨んでいます。

各学級体育委員が中心となり、かなり仕上がった集団行動を行っていました。

本番がさらに楽しみですね。

本日の議題
挨拶運動の連絡
各委員会からの報告
学校スローガンについて
スローガンのアンケート
以上です。

視点を「クラス」「学年」から「十三中学校」へと意識を広げながら、仲間のために、みんなのために、何ができるのかを考えることのできる議会を目指します。

５月２６日木曜日の給食献立の小おかず「わかたけ煮」に使用するわかめに、えびの付着が発見されるという事案がありました。食物アレルギー個別対応献立表にアレルゲンの記載がありませんでしたので、緊急にお知らせいたします。
　つきましては、えびアレルギーのあるお子様につきましては給食を喫食しないようにさせていただきます。学校にえびアレルギーの報告をしていないご家庭がありましたら、ご連絡をお願いいたします。
　なお、全生徒に担任より給食の小おかず「わかたけ煮」の喫食の確認をいたします。
今後も、安全な給食の提供に努めてまいります。このたびの対応につきまして、ご理解ご協力を賜りますようお願いいたします。