今日の献立は「まぐろのオーロラ煮、豚肉と野菜の煮もの、キャベツの赤じそあえ、中：焼きのり、ごはん、牛乳」でした。まぐろには、おもに体をつくるもとになるたんぱく質が多く含まれています。まぐろの脂質には、血液の流れをよくするエイコサペンタエン酸（ＥＰＡ）やドコサヘキサエン酸（ＤＨＡ）が多く含まれています。また、血合い肉には、骨や歯をじょうぶにするビタミンDや貧血を予防する鉄が多く含まれています。

　人気のお魚献立で、お代わりする児童生徒がたくさんいました。

　３年生からリコーダーを使った音楽の学習が始まります。初めて手にとった時、とてもうれしそうな表情で、きれいな音を出すぞ！という気持ちが感じられました。

　これからたくさんの指使いを学習し、色々な曲が演奏できるように練習していきましょう。

　昨日、６・９年生の全国学力学習状況調査、５・６年生の大阪府新学力テストを行いました。自分の実力を冷静に見つめ、今後の課題克服へ見通しをもつ機会になればと思います。

　新しい学年での様々な活動に前向きに取り組みながら、学習面でも大きくのびていってほしいです。

　今日の献立は「ビーフシチュー、きゅうりのサラダ、あまなつかん、パンプキンパン、牛乳」でした。あまなつかんは、皮をむいてたべることやほろ苦さに苦戦する姿がありましたが、上手に食べている人や「すっぱかったけど、がんばった！」「口内炎にちょっとしみたけど、頑張って食べたから早く治ると思う。」「さっぱりしておいしかった。」といった声もありました。

　８年生は数学で、いろいろな多項式の計算をしています。かっこがある式を分配法則を使って計算したり、文字が２つ以上ある式について、計算ミスに気をつけながら式の値を求めたりしています。

　いろいろな場面で役立つ数学的な見方・考え方を身につけていってほしいと思います。