【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

6年 算数

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分数の計算の時でも、計算のきまりが成り立つか調べました。

4年 理科

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「地面を流れる水の行方」

地面の傾きと水の流れにはどんな関係があるか考えました。雨の日には、運動場はどんな状態になっているか思い出して考えました。

4年 図工

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「絵の具のぼうけん」で描いた画用紙を羽に見立てて、孔雀を作って完成させました。羽の形が、紙の大きさや貼る向きなどによってさまざまな孔雀ができました。

1生活科

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アサガオの観察をしました。ふたばの形が「ちょうちょみたい」「葉っぱにしわがある!」など、気づいたことを絵や文で表しました。

1年 算数

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?「10はいくつといくつ」

昨日までの学習を活かして、10の合成分解について学習しました。ブロックを使って確かめた後、数字カードでも、確かめゲームをしました。 











  
 
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
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学校行事
6/1 芸術鑑賞会事前ワークショップ
6/2 歯科検診1・4年 PTA校庭開放 就学・進学何でも相談会(10時〜12時)
6/3 スクールカウンセリング
6/4 土曜授業(3時間) 縦割り班顔合わせ 引き渡し訓練
6/6 代休
6/7 登校見守りDAY 歯科検診2・5年 雪印メグミルク出前授業1年 PTA校庭開放

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

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がんばる先生

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働き方改革

教育環境整備

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スクールカウンセラー

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの