５月３１日（火）４時間目、４年生は体育でソフトボール投げをしていました。

５月３１日（火）４時間目、６年２組は算数で分数の時も計算のきまりが成り立つか調べていました。

５月３１日（火）４時間目、６年２組は算数で分数の時も計算のきまりが成り立つか調べていました。

５月３１日（火）３時間目、４年１組は算数で「けがの種類」と「学年別の人数」の２つの票を前にして、みんなで考えていました。グラフへ表すのでしょうか？

５月３１日（火）３時間目、２年生は体育でソフトボール投げをしました。