午前中はなんとか遊べた運動場。今日もルールを守って遊んでいました。すばらしい！

　今日の給食献立は『まぐろのオーロラ煮、豚肉と野菜の煮もの、キャベツの赤じそあえ、ごはん、牛乳』でした。
　今日の献立は、子どもたちに大人気のまぐろのオーロラ煮でした。写真は、そのオーロラ煮が出来るまでの様子です。今日もおいしかったです。ごちそうさまでした。

　写真にはありませんが、５年生が「すくすくウォッチ」に取り組みました。
　この調査では、文章やグラフなどを見て自分の考えを表現する教科横断型の「わくわく問題」のほか、５年生は国、算、理の教科問題、６年生は火曜日に全国学力・学習状況調査を受けましたので、教科問題はありません。
　力は出せたかなぁ？

　今日も一人で、ときにグループで、そして全体で学習に取り組んでいました。すばらしい！
　今週も明日で最後です。明日も力を伸ばしましょう！

　理科の学習で３年生が学習園や玄関の芝生にやってきました。どうやら「生き物」を探しているようです。「見つけた！」「あっちにも」…、たくさんの発見があったようです。
　３年生から始まった「理科」の学習。その喜びに満ち溢れていました。これからもがんばろうね！