学級目標を決めています。
前回の学級活動で出たたくさんの意見をもとに練りあげています。２〜３人で相談してから、全体でまとめ「全集中 ５年の呼吸
○○の型」に決まりました。○○には、その時その時の目標が入るようです。

「イースター島にはなぜ森林がないのか」の学習です。
長い説明文です。博士ノート（説明文）に沿って、まず国語辞典で意味調べをしています。その後、序論・本論・結論に分けるなどの作業をしています。

準備や後片付けの仕方を学習しています。
机の上の道具の置き方やペットボトルに５cm程度水を入れることなどを確認しています。今日は墨ではなく水で更紙に線や文字を書いています。

学習園で「畝（うね）」を作っています。
前回の学習で育てることを決めた野菜のために、軍手をし移植ごてで土を掘り起こしています。掘り起こした土を集めて２本の大きな畝を作っています。

鑑賞の学習です。
「サウンド オブ ミュージック」「わたしのお気に入り」「ドレミの歌」「ひとりぼっちの羊かい」「エーデルワイス」の５つの曲を聞き、男性・女性・子どものどの声かを聞き分けています。